在教育创新力求全方位育人之际，为深入了解学生的学习与生活状态，4月18日博安社区携手现代城市建设学院土木与交通工程教研组开展专任教师走访寝室活动。学院教师董知恩、冯晓新与辅导员刘曦深入寝室，打破传统育人局限，让育人工作从课堂的“主阵地”延伸至学生生活的“大后方”，拉近学生距离，助力学生成长。

学生介绍寝室情况

从教室到寝室，育人场景的深度延伸

专业老师结合行业发展趋势，就学业规划等问题与学生展开深度交流。有学生提出面临学业双达标的压力，董知恩老师对此做出回应：这一要求是教育部为提高人才培养质量、提升同学们的文化素养而制定的。在应对压力方面，冯晓新老师建议大家可以多和老师、同学交流分享，以此缓解压力。同时她也强调，老师们会根据同学们的知识接受程度，适时调整教学计划，帮助大家更好地完成学业目标。

老师认真回答同学们的问题

由课堂达生活，教育理念的生动践行

两位老师从学生的个人成长、职业规划等方面，以更宏观的角度，运用教育方案中关于人才培养的目标和方向，为学生提供切实可行的建议，引导学生分析自身的优势与不足，了解社会对各类人才的需求趋势，帮助学生制定符合自身发展的职业规划。

师生深度交流

专任教师深入学生寝室开展师生座谈，是博安社区创新育人模式的重要实践，有效突破传统课堂时空限制，为学生成长发展赋能。下一步，博安社区将深化育人阵地建设，搭建开放共享、资源整合的育人平台，构建涵盖学业指导、生活服务、职业规划的全周期立体化育人体系，全面推进全员、全过程、全方位育人理念落地见效，切实提升育人工作质效，护航学生成长成才。