学校以“立德树人”为根本任务，坚持“稳中求进、稳中求新”的工作基调，为实现学校“提质升位”的发展战略，凝心聚力，开拓创新，出实招、求实效，将学生教育管理工作抓实抓细，为学生成长成才保驾护航。

以党建为引领，加强大学生思想政治教育。各学生党支部在校党委和二级学院党总支的同意要求下，开展丰富多彩的思想政治教育活动。定期召开主题团日、党日活动；组织学生观看爱国主义电影，接受革命传统教育；依托“中国大学生在线”、“学习强国”APP等平台，组织全体党员和青年学生骨干开展专题学习，强化团学干部作风建设；落实师生党员联系特殊学生，实行一对一帮扶，每名党员负责1名家庭或学业困难学生，定期联系学生开展帮扶活动。通过一系列的教育活动，学生的思想政治素质明显提升，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，学生的精神面貌焕然一新。

以团学活动为载体，充分发挥学生干部传帮带作用。为充分发挥学生干部的传帮带作用，学院进一步精简各团学组织工作人员，优化学生组织，严把“入口关”，真正把学习成绩好、工作能力强、服务意识强的学生选拔出来。组织开展“团学干部作风整顿”主题教育活动，解决了团学干部中出现的官本位、功利化、庸俗化等问题，教育引导学生干部提高政治意识、责任意识和服务意识，做好师生的“连心桥”，打造了一支信念坚定、品学兼优、朝气蓬勃、心系同学的学生干部队伍。在二级学院学工管理中心和党总支的指导下，各团学部门牵头开展了丰富多彩的“第二课堂”活动，其中“纪念12.9运动朗诵比赛”、“寝室卫生活动月”、“关爱老人，情暖重阳”等活动受到师生广泛好评。

以“三雅“行动计划为抓手，开展大学生学业和职业规划教育。为认真落实立德树人根本任务，充分贴近学生成才需求，全员全方位全过程加强对学生的指导，跟踪记录每一名学生的成才过程，艺积极探索建立科学的具有特色的助力学生成才体系。以“雅融”行动计划面向60％以上学生实施“4”成才工程（担任1任干部，参加1个社团，组织1次活动，培养1项特长，旨在培养学生的个人综合素养）；以“雅晖”行动计划面向５０％以上困难学生实施“３”成才工程（指导学生结对1名导师，明确1个能力方向，参加1次大型活动，旨在培养学生的自信心）；以“雅创”行动计划面向3％以上优秀学生，实施“３”成才工程（指导学生加入1个创新创业团队，完成1次创新创业实践，取得1个创新创业成果，旨在培育具有创新精神的优秀学生）。以“雅融”“雅晖”“雅创”行动计划“433”学生成才工程为抓手，实行导师制，导师和辅导员在学业规划、学科竞赛、职业发展等方面，实行“全过程”、“全覆盖”、“全方位”指导服务，助力学生成长成才。

以学生行为管理为目标，实施“五个一”例会制度。学生工作主要是学生的思想教育和行为管理工作，它是高等学校整体工作的重要组成部分。做好学生工作，对维护学校的正常教学秩序和生活秩序，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的作用。学校知道二级学院根据有关教育法律法规和学校的各项工作要求，结合本单位的实际情况，制定了“五个一”例会制度，由学生工作中心、辅导员共同组织实施。每周一次班长例会，突出问题导向，引领工作开展；每两周一次团支部书记例会，突出心理关注，促进身心健康；每三周一次学习委员例会，突出过程管理，营造学习氛围；每四周一次全体班干例会，突出看齐意识，强化表率作用；每五周一次主题班会，聚焦中心任务、形成工作合力。

以服务育人为宗旨，妥善做好学生日常教育与管理。学校始终秉承“一切为了学生”的办学理念，把服务学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点，不断拓宽服务渠道，创新服务手段，充分发挥了组织凝聚青年、联系服务青年的作用。一是通过组织高水平专家讲座、主题班会、座谈交流等多形式帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观；二是本着“公开、公平、公正”的原则，开展各项评优评先、奖勤助贷等工作；三是辅导员老师定期对特殊学生进行谈心谈话、心理疏导和精准服务，实时掌握学生思想和行为上的变化，及时为学生减压减负，扫除心灵的阴霾；四是进一步完善、优化班级管理办法，日常管理制度、寝室一日常规等制度，分批次组织开展“疫情防控”、“消防安全”应急演练、“防诈骗”、“防溺水”、“防火防盗”、“感恩教育”等主题教育班会和团日活动等，引导学生不断提高自我安全防范意识，确保校园安全稳定。