PDM自主管理系统是学生成长支持体系的核心载体，由绵阳城市学院学生自主管理建设办公室牵头搭建优化，以规范化、精准化、常态化为导向，针对性解决新生目标模糊、学习被动、管理松散等问题。经过长期推广，该系统已形成覆盖学生全学年、全维度的自主成长引导机制。

导师根据系统评估学生成长轨迹

目标引领 强化过程管控

自主办以PDM系统为依托，建立“目标拆解—计划执行—复盘优化”闭环管理机制，引导学生明确成长目标、培养自律习惯。系统要求学生拆解学期目标、细化每周学习实践计划，通过定期复盘，督促落实预习、复习等关键环节，有效破解目标迷茫、行动滞后等难题，为自主成长筑牢基础。

导师跟踪 筑牢成长护航

为提升支持实效，PDM系统搭建师生高效沟通桥梁，实现学生成长轨迹实时记录、动态跟踪。自主办统筹全校导师资源，引导导师通过系统掌握学生计划执行、复盘总结情况，及时发现学业、时间管理、心理等方面的困惑，开展一对一精准指导与关怀，形成“系统跟踪+导师护航”双重支持模式。

实践融合 促进综合提升

系统打破学业与实践壁垒，依托系统定期推送公益服务、证书报考、学科竞赛等信息，引导学生平衡学业与实践。在系统赋能下，学生主动参与志愿服务、技能提升等活动，锤炼核心能力，实现“学业+实践”双提升。

梁海霞导师指导王怡同学目标规划

商学院财管2507班学生王怡的成长蜕变，是系统赋能学生发展的生动缩影。初入校园时，她目标迷茫、学习被动，缺乏专业学习方向与动力。在PDM系统引导和导师帮扶下，她明确目标、制定学业计划，奋力追赶，最终以班级综合成绩第一完成学业，还考取红十字救护证书、参与两次志愿服务，实现学业与品德双重突破，彰显系统赋能实效。

下一步，自主办将持续优化PDM系统功能，完善学生成长支持体系，挖掘系统育人价值，收集典型案例、展示工作成果，助力绵城学子在自主管理中实现自我提升，为学校立德树人根本任务落地注入动力。